近年来，新澳门历史记录查询高度重视辅导员队伍建设，不断拓宽工作思路，创新工作方法，取得了显著成效。
——实施“强基础”工程。该校通过技能大赛、各种业务培训和科研提升等项目，进一步引领学生工作队伍不断加强学习、增强技能、全面提高自身素质和服务能力，为全体辅导员提供展示工作技能和个人魅力的平台。
——加强辅导员日常教育和管理。该校一直坚持辅导员听课制度、辅导员联系教师制度、教师联系学生制度、和家长联系沟通制度、辅导员谈话制度、辅导员深入宿舍制度等，做好学习困难学生的教育工作。
——加强辅导员交流培训。该校每年定期组织新生辅导员及新进辅导员的交流培训，集中学习与自学相结合、校内培训与校外参观相结合、理论学习与实践应用相结合。去年该校选送辅导员参加全省高校辅导员培训班
10人次，印发学习材料3份，组织辅导员培训会议5次。
——加强辅导员业务的考核及测评。该校对辅导员工作测评坚持定性测评与定量测评相结合、过程测评与结果测评相结合、学年测评与阶段测评相结合、部门测评与学生满意度测评相结合的原则，按照德才兼备、注重实效的标准，进行针对性测评。
——鼓励辅导员积极申报研究课题。积极引导辅导员将日常工作与理论研究进行有机结合，鼓励辅导员积极参与教育部、陕西省课题申报，自筹经费开展校内辅导员工作课题研究，注重理论研究与实际应用之间相互转化。
2013年度，该校组织专家评审，2011年思政课题有14项已顺利结题；组织辅导员申报2013年思政课题，有15项课题立项。
（责任编辑：刁巧燕）
